幼儿园、学校房屋裂缝深度检测
目前应用比较广泛的检测裂缝深度的方法是钻芯法和超声波法。
1）、钻芯法
利用专用钻机，从结构混凝土中钻取芯样以检测混凝土裂缝深度，是一种半破损的检测方法。
钻芯法属局部破损检测，不便于大面积使用，且不适用于深度较大的裂缝检测。
02）、超声波法
当结构的裂缝部位只有一个可测表面，估计裂缝深度小于500mm时，采用单面平测法。
当结构的裂缝部位具有两个相互平行的测试表面时，采用双面穿透斜测法检测。
超声波法属于无损检测方法。
房屋检测-房屋使用功能或局部结构改变，对结构性有影响时。房屋使用过程中，可能发生使用功能改变，如厂房改办公楼、办公楼该商场等，也可能需要进行局部开设门洞、局部楼板开洞、局部抽梁拔柱等局部结构改变，这些因素对结构性均有影响，需要进行性检测评估，按照新的使用功能和结构布置验算结构构件并评估结构性。当功能和结构改变较大时，尚需进行抗震性能评估。因此，房屋使用功能改变检测，主要检测房屋在改变功能荷载的情况下房屋的性和抗震性能的检测。
房屋构件的鉴定此类型鉴定对局部某一单个构件进行鉴定，如房屋拆改的混凝土梁、板、柱等单个构件对于房屋的体系是否造成影响，其是否会有破坏发展的迹象等进行详细地查勘鉴定。
业务范围：地基基础工程质量检测、监测、评估；性鉴定；危房检测鉴定、危房评估鉴定；材料质量检测；幕墙工程质量检测、评估；主体结构质量检测、评估；钢结构工程质量检测、评估；室内环境质量检测；节能工程质量检测；水电工程质量检测；道路工程质量检测；桥梁工程质量检测、监测、评估；水利工程质量检测。公司拥有一套完善、严格的管理保证体系，所有检测人员均经过严格培训，持证上岗，并定期参加培训与考核，对影响检测工作质量的各个环节实施有效控制，严格管理，从而使公司质量管理体系更加完善，为委托方出具科学、准确、公正、求实，具有法律效力的检测数据。
如何做好幼儿园的教育管理工作
学生涉及千家万户，关系社会稳定。校园一直是社会对学校要求极高的一个方面。*近***下发通知：加大教育力度，强化师生意识，《通知》要求，要深入宣传贯彻**、***关于工作的指示精神，强化对校园稳定和师生教育重大意义的认识。要加大对师生员工教育工作的力度，大力宣传学校工作法律法规，加强师生自防自救教育。
本人认为，校园，现在从*到各级***门到各大、中、小学校、幼儿园、托儿所，都是非常重视的，特别是各校长、园长等行政负责人，对老师、对学生都一而再、再而三地强调，各老师确实也在身体力行地实行教育，学校也在尽可能地提供一个无隐患的教育环境。然而学校还是不怎么，各种学生伤害事件仍时有发生，可见教育还是有漏洞的。
校园，一是要有无隐患的环境，学校的各项设施布置，都要有良好的检测，大到危房、食物中毒，小到体育设施电线插座，这是学校的硬件合格性。二、还要有一支过硬的教师队伍，熟知各种自防自救技能技巧。三还要有一群配合教师学校教育的学生，有能力自我保护和自我防护。这是学校的软件合格，只有做到三者合一，校园才会真正的。虽然对于学校的，校方是责无旁贷，但是学生呢？难道说他们一点责任都没有？我的回答是：不！
学生的自我保护意识不强是学生身体受伤害的*大前提。
如果学生能听从老师的话的话，有些学生伤害事故完全是可以避免的。如果说从秋千上摔下来是教师责任和学校责任的话，那么学校、教师、班主任再三强调课余不能追逐打闹而偏偏有那么几个特别调皮捣蛋的学生无视学校规定而又在追逐打闹中受伤，这个责任又该谁来承担?很多的校园伤害事故都是学生不遵守学校规定、不听教师劝说而造成的。当然，中小学生在学校尚且会不因听教师的话而受到伤害，更何况是稚嫩的幼儿呢？再怎么说，在学校里发生的事情，即使是学生自己造成的，学校也脱不了干系。对于幼儿园来说，*重要的是如何把这种伤害降到*低呢？本人以为应该从以下几个方面去做：
一要重视工作。要进一步增强做好幼儿园工作的紧迫感和责任感。经常对教职工进行思想教育，本着**的原则，人人都把要挂在嘴边，放在心上，人人做工作的有心人。每周分别召开教师会议，保育员会议，及时了解存在的问题，认真落实制度。及时把工作做好，消灭隐患。
二要全面排查幼儿园内部隐患。对幼儿园的各类和水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查，加强对校园设施、老化电线线路等方面的检查，消除各种隐患，确保不留死角。对查出的隐患要立即处理，马上整改。内部能处理的自行组织，处理不了的提请有关部门帮助解决。
三要严把卫生保健、伙食关，确保幼儿健康成长。
1、把好进货渠道关。采购人员采购的货物必须有齐全的“三证”禁止购买“三无”产品。炊事人员严把制作关。。炊事用具管理责任到人，杜绝幼儿食物中毒现象的发生。
2、坚持预防为主，防患未然的方针，有计划的进行各种预防接种工作，接种率要达到100%。要坚持每年的春、秋两季为幼儿服用中药，预防各种**病，为家长讲授幼儿口腔卫生的预防保健，并为全体幼儿进行了口腔检查。
3、细化卫生检查工作。在日常工作中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核中，同奖金挂钩。紫外线照射、开窗通风、餐具消毒等工作，实行责任到人，做到窗明几净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草，另外，不定期的对幼儿进行卫生常识和保护教育，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
四是要加强组织管理，明确责任，各负其责，全面落实责任制，健全学校内部管理工作制度。l、要建立较完善的工作体系，明确分工负责，定期召开工作会议制度，签订责任书；2、明确门卫、食堂、宿舍、值班室等重点部位的工作任务、岗位职责、人员配备制度及责任追究措施；3、学校内醒目处张贴当地公安等执法部门举报电话，设报警点(箱)，并有专门责任人；
4、有严格的幼儿接送制度；
五是加强教育，增强幼儿自我防护能力。让幼儿充分活动也是进行自我保护教育的关键。让每个孩子都真正动起来。孩子只有再实践中才能加深体验和认知。如果整天像“温室”里的花朵一样，虽然再保护下孩子没有危险性，但是一旦当他踏出“温室”，那又会使怎样的情形呢，可想而知。相反，只有再一系列的反复练习、实践、强化活动下，幼儿才有可能养成良好的行为习惯，懂得更多的防范措施。在自己日常生活中懂得怎样保护自己、珍惜自己。在日常生活中，幼儿的模仿力很强，他们经常在模仿周围人的举止言行，思想感情，甚至是许多成人没有觉察到的每个细节。针对幼儿好模仿的这一特点，教师要经常给幼儿讲些粗浅的电学方面的知识。告诉幼儿不玩弄灯头、插销、电线，更不要让幼儿接近明火（如火柴、打火机及危险的电器设备等），因为幼儿还不能理解燃烧的意义，以免**、**。另外还要教育幼儿在雷雨时不要在大树下、电线杆旁和**墙檐下避 雨，以免雷击触电。
教育幼儿不乱采食花草、种子，不要乱服用药品。有病时一定要在医生或成人的指导下进行科学的服药。同时还要教育幼儿不吃腐烂变质的食物，以免引起中毒现象的发生。
教育幼儿不爬墙、不上树、不戏弄牲畜。不要从高楼窗台上向下张望，更不要从较高的物体上向下跳。不要用带尖带刺的东西做玩具使用。幼儿在做手工时，教师要教会幼儿正确掌握使用剪刀的方法，以免划伤自己或误伤同伴。
教育幼儿不要将别针、硬币、小玻璃球、纽扣、黄豆等放入口、鼻、耳中，防止咽入肚中或呛入气管内。
六是家长要积极配合学校加强对学生的教育，提高学生的意识。家长的支持和配合是引导幼儿自我保护教育的基础。家长工作是幼儿园同家庭之间的桥梁工作，幼儿园的活动与家长的支持、配合密不可分。我们应该改变家长的观念，既要从包办代替中走出来，更要从放任自流中解除出来，要积极做好各项意识的宣传工作。并让家长了解、参与幼儿园活动，使他们明白培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，增情家长们的紧迫感和责任感。家长应教育子女积极参加健康的活动，不准私拉乱接电源，从事玩火、玩鞭炮和易爆物品等危险性活动。
幼儿园的工作是幼儿园各项工作的基础，只有工作落到实处，幼儿园的各项工作才能得以顺利开展。因而幼儿园必须始终把工作放在重中之重的位置，提高认识，明确责任，幼儿的才能得到**，才能促进幼儿健康的发展。
房屋评估与鉴定管理办法
条为规范本市房屋评估、鉴定活动，加强房屋评估、鉴定活动的监督管理，依据《城市危险房屋管理规定》（***令第129号）、《房屋使用管理办法》（****令第229号）和《城镇房屋使用综合治理办法》（京政发〔2010〕17号），制定本办法。
第二条本市行政区域内依法建造或者登记的房屋的评估、鉴定活动及其监督管理，适用本办法。
房屋鉴定委托人须提供下列资料：
1、房屋所有权证书或证明其房屋产权所属关系的有效证件、租赁合同或证明与鉴定房屋**民事**的有效证件副本；
2、有关房屋技术、管理档案材料；
3、法律、法规规定应提供的其它资料；
4、填写鉴定委托书（即鉴定申请表）并交纳鉴定费用；
5、接受委托；
6、开展检查，摸清房屋的历史和现状；
7、现场查勘、测试、记录各种损坏数据和状况；
8、复核验算，整理技术资料；
9、全面分析，论证定性，作出综合判断，提出处理建议；
10、签发鉴定文书；
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