现有的抗震鉴定，应根据下列情况区别对待：
1 结构类型不同的结构，其检查的重点、项目内容和要求不同，应采用不同的鉴定方法。
2 对重点部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和鉴定。
注：重点部位指影响该类结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构
件、部件，以及地震时可能造成次生灾害的部位。
3 对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合抗震能力分析时应分别对待。
幼儿园房屋鉴定检测现状勘查：
1、根据现场勘查测绘场地总平面测绘、场地内所有房屋的、结构图纸测绘。
2、现场检测构件是否是否有裂缝、渗水等情况。根据地基基础设计文件与地基基础的施工记录或地基（或桩基）检测报告等资料及有关分析结果确定是否补充勘探、是否开挖基础，以便对房屋地基基础做出相应的评定。
3、进行鉴定评估所需的必要的测量、测试，包括高差倾斜测量、房屋裂损检查、材料强度测试等；
4、进**屋结构分析计算，房屋承载能力分析计算，进行幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定分析。我院一年承接了上百个幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定，积累了丰富幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定经验，为业主提供各种类型学校、技校、幼儿园、午托班等教育培训机构提供专业的房屋鉴定、抗震性能鉴定服务。
学校房屋结构性鉴定
（1）物大修前的全面检查。
（2）重要物需要进行定期检查时，对物的性和使用性进行鉴定。
（3）物改变用途或使用条件前，对物的性和使用性进行鉴定。
（4）物达到设计使用年限需继续使用时，对物的性和使用性进行鉴定。
（5）物扩建、改造前，对物的性进行鉴定，为进一步的决策或加固设计提供建议。
（6）受自然灾害、化学腐蚀、意外撞击、地基变形等原因导致物结构损伤后，对物的性进行鉴定，为进一步的决策或加固设计提供建议。
（7）对其它怀疑其工程质量、结构性的各类，对物进行检测、对结构的承载力进行核算、对物的性进行鉴定。
混凝土与水泥制品在建材中使用*为普遍，占比*大，“十二五”期间，行业经济总量已位列建材行业之首，在国家建设中的重要地位不言而喻。但以往粗放的生产模式与使用方式，对资源的消耗和环境的不利影响十分巨大
怎样检验房屋的质量
房屋必须有质检站核发的房屋质量合格证明。按照有关规定，房屋交付使用前，必须要经区级房屋质检站验收合格，才能允许住户居住。在查验此合格证件后，住户自己也要对房屋进行质量检查，发现问题要及时解决。
学校幼儿园检测鉴定收费
甲级房屋鉴定资质，第三方房屋检测鉴定优秀单位，中国合格评定国家认可**会实验室认可，中国合格评定国家认可**会检验机构认可，
幼儿园、学校的房屋裂缝是常见的房屋问题，小小的裂缝得不到重视，可能引发严重房屋一旦产生裂缝，我们该如何检测、如何处理？
推荐办理幼儿园检测鉴定报告权威机构——校舍工程覆盖全国．城市和农村、和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。
(一)对中小学校舍进行全面排查鉴定。各地****组织对本行政区域内各级各类中小学现有校舍(不舍在建项目)进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座的鉴定报告，建立校舍档案。2008年5月以后已经排查并形成鉴定报告的校舍，可不再重新鉴定。
(二)科学制定校舍工程实施规划和方案。根据排查、鉴定结果，结合中小学布局结构调整和正在实施的、农村寄宿制学校建设、中西部农村初中校舍改造等专项工程，科学制定校舍工作总体规划和具体的实施计划与方案。
(三)区别情况，分类、分步实施校舍工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害易发地区的校舍进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移；对根据学校布局规划确应废弃的危房校舍可不再改造，但必须确保拆除，不再使用；完善校舍防火、防雷等综合防灾标准，并严格执行。 新建校舍必须按照重点设防类抗震设防标准进行建设，校址选择应符合工程建设强制性标准和国家有关部门发布的《汶川地震灾后重建学校规划设计导则》规定，并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等物下游易致灾区。
业务范围：
房屋检测鉴定;房屋评估检测;司法认证房屋检测钢结构房屋鉴定;学校抗震检测;房屋结构性检测鉴定;工业厂房结构检测;房屋加全鉴定;广告牌检测;火灾灾后检测;危房检测质量检测;酒店旅馆结构性鉴定灌浆料价格;钢结构精密制作;力学检测;金相分析;失效分析;涂料检测;桩基检测;地基加固;房屋加固与改造;房屋检测;房屋检测报价;结构健康监测地基/桩基/基坑检测地基监测应力测试应力监测残余应力测试装备制造焊接工艺评定。
结构抗震性能
本工程结构体系，形体及其构件布置的规则性、房屋大高度、框架抗震等级、结构材料以及抗震构造措施等基本满足抗震规范要求。抗震验算表明，该工程柱梁构件抗震承载能力、墙体抗震承载能力满足规范要求。综合以上分析，该工程结构抗震性能符合规范要求。
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