开办幼儿园需相教育局提交哪些资料？
1．正式设立申请书；
2．筹设批准书；
3．幼儿园章程，首届理事会、董事会组成人员名单；
4．法人代表资格证明材料（***、计生证、学历证、理事会或董事会委托书）；
5．聘任园长、教师、保育员、医务人员、财务人员及厨房工作人员的资格证明材料（***、计生证、上岗证、学历证、健康证）；
6．幼儿园的房产证或租赁关系协议书；
7．合法的验资机构出具的资产评估证明；
8．医疗机构的卫生许可证和食堂卫生许可证；
9．房屋鉴定或房屋质检证；
10．消防验收合格证（为必达条件，一票否决）。
学校幼儿园检测鉴定收费
甲级房屋鉴定资质，第三方房屋检测鉴定优秀单位，中国合格评定国家认可**会实验室认可，中国合格评定国家认可**会检验机构认可，
幼儿园、学校的房屋裂缝是常见的房屋问题，小小的裂缝得不到重视，可能引发严重房屋一旦产生裂缝，我们该如何检测、如何处理？
学校幼儿园检测鉴定收费
公司是一家专业团队、专业技术、权威甲级鉴定资质、合格检测鉴定单位，教育局推荐幼儿园、学校房屋抗震检测鉴定机构；
我司将将严格按照国家有关标准对全国各地学校校舍工程的房屋抗震性进行检测鉴定，并对房屋抗震性评价报告的质量负责。（提供幼儿园学校房屋抗震结构性检测鉴定报告）；
为进一步贯彻落实《***关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“学生”现象的通知》（以下简称《通知》），深入了解全市各级各类幼儿园存在的“关于学生在校”问题，为规范全市幼儿园办园行为，防止和纠正“小学化”现象制定有关政策进行有效治理提供依据。国家教育局研究制定了防止和纠正幼儿同“小学化”现象专项调研工作方案，并成立由市教育局*委李明昌**任组长、基教处齐忠处长任副组长，全市各区（市、县）幼教教研员、幼教专干组成的专项调研工作组，对全市各级各类幼儿园进行了“小学化”现象专项调研
1、幼儿园、学校楼梯的数量、位置和楼梯间形式应满足使用方便和疏散的要求。
2、幼儿园、学校梯段净宽除应符合防火规范的规定外，供日常主要交通用的楼梯的梯段净宽应根据物使用特征，一般按每股宽为0.55＋（0～0.15）m的股数确定，并不应少于两股。
注：0～0.15m为在行进中人体的摆幅，公共众多的场所应取上限值。
3、幼儿园、学校梯段改变方向时，平台扶手处的小宽度不应小于梯段净宽。当有搬运大型物件需要时应再适量加宽。
4、幼儿园、学校每个梯段的踏步一般不应超过18级，亦不应少于3级。
5、幼儿园、学校楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m。梯段净高不应小于2.20m。
注：梯段净高为自踏步前缘线（包括和一级踏步前缘线以外0.30m范围内）量至直上方突出物下缘间的铅垂高度。
6、幼儿园、学校楼梯应至少于一侧设扶手，梯段净宽达三股时应两侧设扶手，达四股时应加设中间扶手。
7、幼儿园、学校室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手超过0.50m长时，其高度不应小于1m。
8、幼儿园、学校踏步前缘部有防滑措施。
9、幼儿园、学校有儿童经常使用的楼梯的梯井净宽大于0.20m时，必须采取措施。
10、幼儿园、学校楼梯踏步的高度比应符合表4.2.1的规定。
幼儿园、学校房屋结构的鉴定关系着整个房屋的整体建设质量，关系着全体师生的人身财产；做好幼儿园、学校房屋抗震检测鉴定是首要工作。
幼儿园房屋鉴定检测现状勘查：
1、根据现场勘查测绘场地总平面测绘、场地内所有房屋的、结构图纸测绘。
2、现场检测构件是否是否有裂缝、渗水等情况。根据地基基础设计文件与地基基础的施工记录或地基（或桩基）检测报告等资料及有关分析结果确定是否补充勘探、是否开挖基础，以便对房屋地基基础做出相应的评定。
3、进行鉴定评估所需的必要的测量、测试，包括高差倾斜测量、房屋裂损检查、材料强度测试等；
4、进**屋结构分析计算，房屋承载能力分析计算，进行幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定分析。我院一年承接了上百个幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定，积累了丰富幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定经验，为业主提供各种类型学校、技校、幼儿园、午托班等教育培训机构提供专业的房屋鉴定、抗震性能鉴定服务。
幼儿园、学校房屋裂缝深度检测
目前应用比较广泛的检测裂缝深度的方法是钻芯法和超声波法。
1）、钻芯法
利用专用钻机，从结构混凝土中钻取芯样以检测混凝土裂缝深度，是一种半破损的检测方法。
钻芯法属局部破损检测，不便于大面积使用，且不适用于深度较大的裂缝检测。
02）、超声波法
当结构的裂缝部位只有一个可测表面，估计裂缝深度小于500mm时，采用单面平测法。
当结构的裂缝部位具有两个相互平行的测试表面时，采用双面穿透斜测法检测。
超声波法属于无损检测方法。
房屋检测-房屋使用功能或局部结构改变，对结构性有影响时。房屋使用过程中，可能发生使用功能改变，如厂房改办公楼、办公楼该商场等，也可能需要进行局部开设门洞、局部楼板开洞、局部抽梁拔柱等局部结构改变，这些因素对结构性均有影响，需要进行性检测评估，按照新的使用功能和结构布置验算结构构件并评估结构性。当功能和结构改变较大时，尚需进行抗震性能评估。因此，房屋使用功能改变检测，主要检测房屋在改变功能荷载的情况下房屋的性和抗震性能的检测。
幼儿园性检测报告通用检测哪些内容？
根据国家现行规范及委托方要求，对该房屋进行结构检测鉴定。首先进行结构体系检查，确定结构体系，明确鉴定所需检测项目。对结构体系进行全面检测鉴定的内容包括：结构体系（结构布置的合理性）、地基基础、上部结构倾斜、主体结构构件损伤（开裂、剥落、渗漏等）。在完成上述检测项目的基础上，对结构进行分步、分项结构鉴定评级。
1、结构体系检查根据国家有关规定、标准的要求，对该房屋结构体系（结构布置、选型、连接构造、承重结构、开间、进深、层高、房屋拆改等）进行详细检查，并绘制出物的平面布置图。
2、整体倾斜检测在该房屋的外阳角设置倾斜观测点，采用高精度全站仪对该房屋整体倾斜率进行测量。
3、结构构件损伤情况检查现场对房屋主体结构构件的损伤（开裂、剥落、漏筋、渗漏等）和装饰装修等改造情况进行全面检测，并制成文本及照片。
4、结构鉴定评级根据国家相关规范和标准，对现场采集的数据进行分析，并对该房屋进行鉴定评级。综合评定幼儿园房屋主体结构未见异常，房屋处于正常使用状态，根据《危险房屋鉴定标准》（JGJ125-2016）进行综合评定为B 级，结构承载力基本满足正常使用要求。建议建议在后续使用过程中对受检房屋进行定期外观质量及变形监测。若发现原结构使用过程中有异常情况并存在隐患时，应及时采取有效处理措施。
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